近年来，隆林县围绕“办好人民满意教育”目标，坚持补短板、强管理、抓质量，全力推进义务教育均衡发展，基础设施、器材设备、师资力量、校园文化、学校面貌大幅提升。

　　大投入夯实教育均衡之基

　　隆林县坚持政府统筹，2012年至2016年教育总投入为224952万元，其中2016年增长最为突出，增长率达27.16%。2016年至2017年隆林农村义务教育学校改造项目共涉及56所学校，86个单项工程，总建筑面积为44876平方米，总投资9112万元。2014年至2017年全县完成教学设备设施投资6324.621万元。

　　提素能实现教育均衡之本

　　近年来，隆林县通过公招、特岗、双选、定向等途径招录教师，不断充实教师队伍，解决学科教师配置不合理问题；同时，进一步加大组织教师支教、走教和轮岗交流力度，在一定程度上缓解薄弱学校教师结构性缺编的压力，初步形成城乡资源共享、优势互补、精准帮扶的新型教育生态。目前全县共有教师2836人，2018年计划招聘教师792名。

　　显特色丰富教育均衡之蕴

　　隆林坚持从特色教育入手，积极开展“一校一品”特色学校创建活动，提升办学品位，抓好学校内涵发展。各学校在推进特色化发展过程中，将国学文化、廉政文化、爱国主义教育与社会主义核心价值观教育、地方民族文化资源融合起来，打造学校特色文化品牌。

　　兴办校沐浴教育均衡之风

　　隆林县决定在城区投入9.02亿元，新建隆林民族高中、隆林第四中学、隆林新州第五小学、隆林第四幼儿园等七所学校（园）。目前各项建设工作正在加速推进中。新学校（园）建成投入使用后，将缓解县城区学校招生的压力，有助于解决城区学校大班额等问题。（韦珺儒）

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责任编辑： 蒋颖